各位未來的新生和家長大家好：

      感謝你們花時間考慮醫學資訊學系當你們未來就讀的學系，醫學資訊學系為一個以資訊為主，醫學相關知識為輔的學系。在21世紀，許多工作隨時都可能被電腦及其延伸的自動化或智慧化程式所取代，只有能駕馭電腦才能夠站在制高點獲得不錯的成就，因為電腦再怎麼厲害還是由人腦設計產生。
      隨著少子女化和老人化的到來，醫學領域的需求和複雜度將與日俱增，如何有效掌握醫學、克服醫學相關的問題，進而建立有效的健康照護網路都是未來必須面臨的挑戰，這個挑戰肯定需要借助資訊的力量才能完成。
      醫學資訊學系的課程規劃，主要是讓學生在未來可以運用資訊技術的力量在醫學相關領域上，但卻不會被侷限在醫學相關領域。未來幾乎所有的行業都需要借助資訊的力量，才能讓產業升級並發揮綜效，例如各位手機內的App，學生在完成學業後會具備紮實的資訊能力(程式設計與應用、資料庫開發與應用、系統分析與設計、大數據分析、人工智慧等)，據此能力學生可靈活運用在各種行業。
      資訊的未來在應用，它可以應用在各行各業的App、無人機(drone)、無人駕駛車(例如Google)、人工智慧(例如AlphaGo)、大數據(Big Data)分析等，這些都是已經在執行的應用方向。你可以跟隨科技發展既有的腳步，也可以創造資訊的未來，就像賈伯斯(蘋果公司的聯合創始人)一樣，就像祖克柏(臉書創始人)一樣。

底下是醫學資訊學系的摘要說明供各位參考：
1.學系特色
      本系以資訊技術為背景，藉由資訊的素養來解決醫學相關領域的問題，最終目的是藉助醫學和資訊的整合來加速健康照護的自動化和智慧化，同時提升個人的生活品質。

2.學系教學研究主題及目標
教學主題：
◎ 醫院資訊
◎ 醫療診斷輔助
◎ 健康照護

教學目標：
      融入人文素養與專業倫理之精神，培養具宏觀視野、創新及應變能力之跨領域醫療資訊管理人才。
◎培育學生兼具醫學倫理與人文的專業素養。
◎培育學生具備醫療資訊與管理之知識。
◎培育學生具備資訊應用與系統整合之能力。
◎培養學生具備終身學習與社會關懷之精神。

研究主題：
      運用醫學大學及附屬醫院的資源，從事醫學資訊相關研究，包括生醫訊號處理、醫學影像處理、醫療決策分析、醫療資料分析、健康照護、大數據分析、資訊輔具。目前有6間實驗室，各實驗室名稱、指導老師、研究方向如下表所示：

研究目標：
      針對系所研究主題：生醫訊號處理、醫學影像處理、醫療決策分析、醫療資料分析、健康照護、大數據分析、資訊輔具，提出有價值的理論或應用研究，幫助相關產業升級。
3.國內外現況、競爭優勢或發展利基
國外現況：
      歐盟數碼事務專員克魯絲(Neelie Kroes)和教育專員雅絲里奧(Androulla Vassiliou)在7月25日致函28個成員國的教育部長，呼籲提高青年的科技教育工作，她們其中特別提及的技能是程式編寫(coding)，建議各國在中小學課程設立程式語言課。
      克魯絲和雅絲里奧在信中指出，歐盟ICT業(資訊通訊科技)在2020年前將缺少90萬名專業人員，但歐洲每年電腦科學畢業生的數目一直停滯不前。她們又說，學習程式編寫，不只有助學生在數學、科學、科技及工程的學習，亦有助培養分析思考能力、解決問題能力、團隊合作和創意，而早點有機會接觸，小朋友日後便有更大可能會選擇這職業。
      波羅的海國家愛沙尼亞在2012年已向中小學全面引入必修程式編寫課程，相信是全球首個這樣做的國家。愛沙尼亞在IT上相信是全球走得最前的國家，90年代立國後不久便全力推進IT發展。
      英國(英格蘭)在9月開始的學年亦全面引入必修程式編寫課程，5歲開始學習程式語言的基本要素，11歲開始學習至少2種程式語言。芬蘭則會在2016年引入，不會獨立成科，但會在中小學課程中不同科目(例如數學)融入程式編寫的元素。法國會把程式編寫列為小學選修科，意大利亦考慮引入。
      除了歐洲，美國也有這方面討論(尤其是矽谷所在的加州)，新加坡亦開始考慮這樣做，資訊通訊發展局(IDA)已開始跟教育部討論如何修改課程。
(以上摘錄至歐洲動態2.0 這是一個有關歐洲最新政經消息的網誌(有時亦會分享拉丁美洲消息))
國內現況：
      你的孩子會寫程式語言(Coding)嗎？近年來，全球掀起一股程式設計的教育浪潮，愛沙尼亞、英國、法國、奧地利、丹麥、波蘭、台灣等，均將程式設計納入課綱，不單單是為了未來大量需求的軟體人才，更為培養孩子解決問題、創造、勇於嘗試錯誤等能力，以及做好掌握數位生活的準備。
      由國家教育研究院規劃的107課綱草案，預計等到新政府上路後，教育部將會重組「課審會」進行審議。根據既定草案內容，程式設計屬於科技領域的一部分，國中、高中階段列為必修課程，但在國小階段，則可依照學校資源條件與學生特性，進行融入性的教學規劃，也可成立社團提供學生學習。
(以上摘錄至中央通訊社的文章：程式設計納入107課綱 Coding成為必修語言)

競爭優勢：
      醫學不但不會隨著時間而衰退，反而會隨著時間更加受到重視，理由很簡單，它跟人類的存在和健康息息相關。另一方面，程式語言已是全世界國家競逐國力優勢的課程，而程式語言又是資訊學系的核心課程。因此，醫學資訊學系的存在和優勢不言而喻，以下整理醫學資訊學系的競爭優勢提供參考：
● 國內醫學資訊學系少，適合成立此類學系的學校也少，與一般資訊學系區隔明確。
● 生技醫療產業為國家未來發展重心。
● 以專題、實習等實務訓練為導向的課程設計，提供學生就業優勢。
● 以資訊為基礎，應用於醫療的課程設計，讓學生的發展更具彈性，同時提高學生的工作機會。
● 老人化與少子女化的趨勢有助於醫學資訊的發展需求。
● 緊鄰中山醫學大學附設醫院，擁有學校及醫院之醫療研究資源。
● 學校地處三鐵核心(台鐵、高鐵、捷運)，交通相當便利。